30 de noviembre de 2012

Educar con el ejemplo en materia de movilidad sostenible


Todos sabemos que los hábitos que adquirimos en la niñez perduran en la vida adulta. Por eso creemos que, en materia de movilidad sostenible, el futuro también está en la infancia.

La importancia del ejemplo en la educación
Los niños y adolescentes representan algo más del 21% de la población de la UE, de los cuales el grupo formado por adolescentes entre 12 y 18 años son una tercera parte. 

Este dato, difundido por UNICEF, es muy significativo asociado al concepto de movilidad sostenible ya que nos indica que casi una quinta parte de la población europea se desplaza actualmente a pie, en bici, en transporte público y/o en coches que conducen los adultos (madres, padres, otros familiares, chóferes y otros empleados públicos).


Esto nos plantea un dilema a los padres y profesores: ¿queremos seguir “entrenando” a nuestros hijos y alumnos a tener el COCHE como única referencia o apostamos por generar hábitos y entornos de sostenibilidad como una prioridad desde la infancia?

Las familias juegan un papel esencial en temas de movilidadEn este cambio de paradigma el papel de los adultos es esencial. De nada sirve sensibilizar a un niño en materia medioambiental si en la familia y en el colegio se actúa en el día a día en contra de esos principios.  

Tomás y Lira ya están descubriendo qué pueden hacer ellos como niños para mejorar el aire delas ciudades.  


¿Ya habéis pensado cómo podéis hacerlo en familia y en el colegio?